Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Про мироустройство

Я давно закончил школу и похоже, не заметил, как поменялись законы физики. Ну, бывает же.

Суть проблемы: озаботился сохранностью продуктов в машине. То есть, холодильником в самом широком смысле слова. И вот что заметил. Если вам нужно просто сохранить тепло/холод, так сказать, без подпитки, то достаточно всего 1 см теплоизоляции. Посмотрите, все сумки-холодильники очень тонкие. В пределе – до одного миллиметра. Видели в магазинах тонкие фольгированные пакеты за конские деньги, призванные сохранить ваши замороженные продукты? И есть человеки, которые на это ведутся?

С другой стороны, есть «активные» холодильно-нагревательные агрегаты, у которых стенки достигают 5 см толщины! В результате электрический холодильник, что с жестким корпусом, что с мягким, половину объема забирает на теплоизоляцию. При том, что он имеет источник тепла/холода и сколько его уйдет наружу, в принципе не важно.

Получается, что пассивная защита в 1 см это то же самое, что 5см при активном нагреве-охлаждении?

В чем прикол? Объясните глупому, что я упустил?

Внезапно

Вот просто всем телом чувствую, надо сказать что-то умное и местами даже вечное, но все некогда. Правда, одну мысль я все же поймал, и даже собирался написать грандиозный труд на эту тему, страниц на пять-семь. Но... лень. И вообще, я что, нанялся думать? Я вот вам скажу мысль, теперь вы ее думайте.

Collapse )

Синее и золотое

Конечно, я не тщеславный, ни капельки. Поэтому я совсем не хвастаюсь, а просто делюсь новостями: все же приятно, что в качестве заказчика выступает ОБСЕ, а место проведения семинара – республиканская прокуратура. Правда, не Российская, но очень даже представительная: Генеральная прокуратура республики Казахстан. В конце июля мы с Рыжей провели там семинар на тему конфликтов.

До этого события у нас были деловые контакты с представителями власти и закона. Но с одной стороны, они проходили «на нашей» стороне, т.е. мы обучали или консультировали присланных и пришедших, с другой стороны, темы для общения лишь косвенно касались их профессиональных обязанностей. Скорее, это были универсальные инструменты и технологии.

На этот раз мы были прямо на их «кухне» в Астане, и тема – конфликты в социуме – является их самой, что ни на есть, рабочей. Для нас это было очень познавательно. Это все равно, что быть наслышанным о работе врача или провести день в ординаторской. Конечно, это не «экскурсия в операционную», но некоторое представление о людях и об их работе дает.

Так вот, делюсь впечатлениями и заодно немного отчитываюсь.

Collapse )

Женский этикет.)))

Оригинал взят у tanjand в Женский этикет.)))
655116_20040521172557

Меня откровенно позабавил этот текст. Много, конечно, мы изжили глупых установок и правил, особенно, предписывающих довольно жесткие рамки поведения женщинам. Предлагаю прочитать маленький текст.

Ниже приведена выдержка из учебника по половому воспитанию для девочек, изданного в начале 60 х годов в Великобритании. Автор учебника — женщина!

Collapse )

От себя хочется добавить из вечных: "закрой глаза и думай об Англии".


про великий наш и, понимаете ли, могучий

Все тот же семинар, что на прошлых выходных. Кстати, про деньги. Среди прочего, у нас проводится игра, известная как кэш-флоу. Ну да, та самая от Киосаки, только немного адаптированная. Мы ее используем для чуть-чуть других целей, упрощаем правила и переставляем акценты.

Группа не очень большая, 30 человек, в среднем по палате по группе 2 высших образования на нос. Все такие интеллигентные, воспитанные и хорошо владеют языком.

Так вот, группа играет, все идет своим ходом, стоит ровный такой гомон. Одной паре отчаянно не везет, кости раз за разом подкидывают им потери, в то время как практически все остальные игроки вырвались далеко вперед. И вот, наша отстающая пара кидает кости и попадает на очередную подставу.

"Ё%# твою Мать!" - на весь зал раздается вопль отчаяния.

Самое удивительно, что эта конгруэнтно высказанная мысль принимается аудиторией не просто весело, а даже с изрядной долей понимания и сочувствия!

Немножко магии

Наверняка все мальчишки и даже некоторые девченки проходили это - жечь костры в страшном количестве. Магия огня привораживает. Совсем круто - раскалить какую-нибудь железяку или сделать отливку из олова.

Поэтому я легко поддался  искушению и при первой возможности съездил к старшему в кузню, пофоткать искры и красные шелезяки. А если повезет, то исполнить крохотную мечту из детства: постучать молотком по раскаленной заготовке.



Collapse )

Право на ошибку. Часть 1.

Тут masterep предложил интересную тему: имеет ли право профессионал совершить ошибку. Именно в такой формулировке, не уточняя никаких аспектов или подробностей. Мое мнение: право имеет. Вообще, право имеют все, и профессионал, и дилетант.

А теперь подробнее. Я не ставлю цели убедить кого-то, я просто хочу подробно раскрыть тему, как я ее вижу. Поскольку речь шла о профессионале, то и рассматривать тему я буду примерно с этого же ракурса.

Формальный или почти теоретический подход.

Первое: что такое ошибка. По сути – это указатель на границы наших знаний, способностей, навыков. Знаний о предмете и о себе. Помните, показательный анекдот: «Вы умеете играть на пианино? Не знаю, не пробовал…». Да, это именно то, что применительно к профессионалу звучит, на первый (и, я бы сказал, непрофессиональный) взгляд дискредитирующе: ошибка означает, что человек чего-то не знает или не умеет.

Хорошо, пусть так: ошибка – это индикатор границ наших познаний и умений. А есть ли другие индикаторы? Можно ли как-то по-другому, без совершения ошибок, определить границы наших возможностей? И раздвинуть их, не совершая ошибки? Строго говоря – нет. Просто по определению. Как вы узнаете достоверность новой информации? С чем будете сравнивать? Как вы поймете, что двигаетесь в новом (хотя бы для вас) направлении, а не топчитесь на месте? Не хочу увлекаться теоретизированием, скажу только: ВСЯ история развития ВСЕХ наук, отраслей производства, бизнеса и прочего-прочего – это история ОШИБОК. Да, были и находки, и случайности. Но и они не обходились без ошибок. Потому что просто нет другого способа познать действительность (в том числе и себя), кроме как совершать ошибки. Если найдете обратный пример – покажите. Пусть хотя бы чисто теоретический. Да-да, есть пример прямо «на поверхности» – заполнение картины мира «с чистого листа». Но, во-первых, это нельзя отнести к профессионалу, все же само определение «профессионала» подразумевает наличие некоторых знаний и опыта, во-вторых, даже в этом случае есть свои ограничения, в результате действия которых мы обязательно будем совершать ошибки.

С другой стороны, как еще можно интерпретировать факт ошибки специалиста? Можно, по примеру недавнего прошлого, как злонамеренное вредительство. К чему это приводит, мы тоже «вроде как» знаем. Можно как низкий уровень профессионализма или полное его отсутствие – об этом ниже. Можно интерпретировать как случайность, как что-то непредвиденное. Но отчего-то именно случайности социум склонен в первую очередь рассматривать как признак непрофессионализма: что же он, не сумел все предусмотреть и предпринять все меры? Или есть какие-то другие интерпретации ошибки? Было бы интересно узнать.

Второе: о профессионале. Кто это? Это человек, чьи знания и умения в какой-либо области безграничны? Вряд ли. Всегда есть предел нашим возможностям. Да, он постоянно отодвигается, но он есть. Чисто физиологический: объем мозга и массы нервных волокон ограничен. Да и наше внимание в каждый текущий момент ограничено. И сами знания о предмете нашей профессии непрерывно меняются (не только расширяются, что-то и пересматривается). То есть, профессионал, как бы он не был образован и опытен, ВСЕГДА имеет границы своего развития и далеко не всегда эти границы совпадают с границами общечеловеческих знаний. Чуть подробнее: даже если допустить, что в данную секунду специалист достиг предела совершенства, доступное человечеству, то спустя какое-то время этот предел будет отодвинут кем-то другим и в другом месте. Потому и чисто теоретически, и, тем более, практически, нет такого идеального носителя всех знаний и опыта в какой-либо отрасли. Просто нет и все. Можно этот тезис немного смягчить: чем ближе человек к какой-либо границе человеческих познаний, тем уже его знания, тем ограниченнее он этих же познаниях. Вот такой замкнутый круг.

Ок, пусть не убедил, но допустим на время, что любой профессионал ограничен в своем профессионализме. В силу человеческой природы и мироустройства.

Тогда рассмотрим один признак профессионализма – готовность к развитию. Помнится, не скажу в какой книжке или статье, приводилась забавная закономерность: в начале прошлого века инженер (к примеру, один из самых престижных и уважаемых в то время – железнодорожник или мостостроитель) на однажды полученном багаже знаний мог прожить половину жизни и достойно встретить пенсию. А сейчас знания молодого специалиста устаревают уже на момент получения им диплома! И его последующая деятельность чуть ли не наполовину состоит из постоянного обучения. Об этом никто не думает, но как-то по умолчанию подразумевается, что профессионал постоянно учится, постоянно повышает свой уровень теоретических знаний и практических навыков. Да, именно подразумевается, потому что никто не задумывается – а как он это делает? Пример: отношение руководства компаний к обучению персонала. Но если теоретическое обучение еще как-то допускается (курсы повышения квалификации), то практическое развитие вообще выпадает из внимания. Можно ли назвать развитием способность повторить в тысячу первый раз то, что уже было сделано тысячу раз? Я бы не назвал. Может, кто и оспорит тезис, но лично я считаю, что развитие – это освоение новых навыков или совершенствование уже имеющихся. А раз освоение новых (или развитие старых, но больше-дальше-быстрее, нужное подчеркнуть), то неизбежны ошибки. Опять же, по определению. Да, возможен почти безошибочный опыт, но часто за этим стоит перенос контекста, а не отсутствие ошибок. Как пример: у нас сын достаточно долго занимался джигитовкой, но никогда не катался на велосипеде, так уж сложилось. Так вот, когда он все же решился поучиться этому новому для него поведению, он сразу легко покатился, ни разу не упав. Это не безошибочный опыт, это перенос старого опыта. Свое необходимое количество падений он собрал на лошади. Кстати, это не уберегло его от новых падений.

Как итог: если вы считаете, что обязательным качеством профессионала является не только готовность развиваться, повышать свой уровень, но конкретные шаги в этом направлении, то первым признаком этого процесса как раз и будут ошибки. Можно сказать и жестче, и конкретнее: у профессионала обязательно будут ошибки. Независимо от того, как вы к ним относитесь, т.е., считаете его вправе их совершать или нет.

И в этом профессионал мало отличается от дилетанта.

В чем же тогда отличие, если оба могут совершать ошибки. Назову несколько отличий, далеко не все. Во-первых, в их частоте. Все же опыт профессионала шире и в хорошо освоенной зоне он будет меньше допускать ошибок. Во-вторых, у профессионала просто больше способов исправить ошибку, больше вариантов выхода из ситуации. В-третьих, что уже не всегда присуще только опытным специалистам – рефлексия. Это тот показатель профессионализма, который часто упускают и сами «как бы профессионалы», и те, кто принимает их на работу. Даже новичок может проявить это качество и очень быстро догнать профессионала. И, соответственно, любой профессионал, не обладающий этим качеством, рано или поздно костенеет и теряет квалификацию, отстает от изменчивых условий. Потому как рефлексирующий специалист будет делать выводы и набираться опыта, а специалист, обеспокоенный сохранением чистоты мундира , будет всячески избегать огласки (и ошибок тоже, хотя их не избежать), и, соответственно, не будет вносить изменения в свой опыт. Пожалуй, наличие рефлексии говорит о потенциале специалиста куда больше, чем образование вместе с опытом. И еще одно качество, характеризующее профессионала, в том числе и начинающего: он ВСЕГДА знает, что может ошибиться. И этот факт соответствующим образом учитывает в своей деятельности. Но об этом – немного дальше.

Как предварительное резюме: отсутствие ошибок не говорит о высоком профессионализме, оно говорит о том, что человек работает в комфортной, хорошо изученной и весьма ограниченной зоне. Например, токарь уже сделал 1000 деталей без брака. Пусть достаточно сложных. И следующую тысячу тоже сделает без брака. Можно ли его назвать профессионалом только за это? А если он при изготовлении уже третьей тысячи допустит брак, скажем 2-3 штуки – все, он уже не профессионал? Внезапно стал дилетантом? Или кто-то может дать гарантию, что он никогда-никогда не сделает брака при изготовлении именно этих деталей? Усложним условия: этому же токарю предложим сделать что-то новое и более сложное, то, чего он до сих пор не делал. Да, есть подробная инструкция. И что, опять тот же самый «кто-то» даст гарантию, что наш профессионал сразу, с первой попытки выдаст новую деталь нужного качества? И ни разу не ошибется? Неужели профессионал это тот, кто может день за днем делать одно и тоже, без изменений, без неожиданностей, в постоянных условиях? Да, бывает, именно такие профессионалы и для таких условий нужны. Но это не значит, что нет других профессионалов и нет других условий. Скорее наоборот, такие постоянные условия ведения бизнеса с неизменными требованиями к квалификации встречаются все реже и реже.

внезапно

Это было тогда, когда Рыжая вела курсы по Эриксоновскому гипнозу. В процессе учебы студенты тренируются, понятно, сами на себе, в парах. И вот один из учеников (сейчас, кстати, известный московский психолог), наводит транс на своего напарника. Тот сидит весь погруженный в себя, расслабленный, глаза закрыты и молча «внемлет». Первый в поддержание транса продолжает какую-то метафору: «… у тебя же опыта больше…».

Второй резко выходит из транса и возмущенно так: У! МЕНЯ! ЖОПА! БОЛЬШЕ???

А вы говорите, зомбировать!

память у меня девичья...

Я как-то забыл, что примерно стомильёнов лет назад был студентом. Наверняка даже в двух группах - у нас на кафедре было две группы одной специальности - была хоть одна Татьяна. Но - не помню. Видимо, потому, что празник этот в те времена проходил как-то незаметно, во всяком слуячае - для меня.
А вдруг среди моих читателей есть студенты? Да еще - Татьяны? По любому - поздравляю!
====
кстати, а кто помнит продолжение это популярной поговорки?
на всякий случай, вдруг это для вас новость:
память у меня девичья, отдалась, а кому - не помню...

старый-старый анекдот

но мне он очень нравится, потому как в тему. это о картине мира. на семинарах его не всегда (или не сразу) можно рассказать, а вот здесь, думаю, можно.
МГУ, психфак, три девицы пришли "хвосты резать".
препод: я вам дам задачку, если правильно решите, будет вам зачет. итак, вы путешествовали на морском лайнере, потерпели кораблекрушение, спаслись на плоту, несколько дней дрейфовали в открытом океане. и вот вы видите рыболовный сейнер. на нем человек 50 мужчин, которые уже полгода не видели женщину. ваши действия.

первая: да я утоплюсь, но не дамся!

вторая: а я ночью тихо подплыву, поднимусь незаметно по якорной цепи, спрячусь и доберусь до порта.

третья: профессор! я поняла условия задачи, только не поняла одного: а в чем, собственно, проблема?